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五一劳动节来临之际

放假的日子是不是爽翻天?

你在家是不是这样的?
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还是约上三五好友,这样的?
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甚至有一些家长会很遗憾的说:“没时间练,就放弃吧!”

“没办法,孩子学业负担重,实在是忙不过来!”

很多琴童或者家长都曾抱怨“没时间”练琴”。

鲁迅先生曾说:时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
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但问题的关键是,你用在练琴上的时间真的多吗?

我们来做一道数学题:假如每周练琴4次,每年就是208次,每次练20分钟,那每年练琴共69小时,365天相当于只有2.8天在练琴,练琴时间占一年的千分之五。
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看到这个数字感觉到吃惊吗?你还觉得每天练20分钟过分吗?找出零碎时间,可以是早上早起一个小时、上学路上记谱、午休的时候练习,甚至出去游玩的路上等等,利用一切可以利用起来的时间。

以听代练
到你要学的新曲子的录音,反复听。因为我们练琴,有很多时间是花在对陌生曲调的熟悉上。把曲子先听熟,会帮助你更快地掌握。

以唱代练
是一种比听更主动的方法。把谱子带在身边,有空的时候就拿出来唱唱。这就是把认谱的工作利用空闲时间完成,提高上琴练习的效率。

以背代练
经常让学生们通过背来学习,背不仅是训练记忆力,更重要的是训练分析能力和组织能力。把曲子的结构分析出来了(有几句话?哪些相同哪些不同?旋律的大概走向如何?),学生看曲谱就不是一个一个分开看,而是能一句一句关联起来看。

把陌生曲子放在开头
刚开始练的时候脑子是比较清楚的,练陌生曲子会比较有效率,等练得疲劳了,可以再复习一下旧曲子。而很多学生的做法是相反的,先练熟悉的曲子(因为好弹),熟悉的曲子弹几遍,时间也差不多了,新曲子随便对付着练一练,这样进展肯定就慢了。

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最重要的一点,不碰琴肯定是不行的

一个学生练琴时间多不多,其实很容易看出来。练琴少的学生"手感"会比较差。什么是"手感"呢?很简单的就是不看琴键你能不能弹对音啊?盲弹的准确率怎么样?还有就是对手指和琴键的控制能力,轻重缓急等等,这些不摸琴是肯定练不出来的。要想学好钢琴,练琴是必不可少的。

So,放假,该操练的时候还是要操练起来了,别让钢琴太寂寞,两个字:盘它!

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